“教一学一评”一体化在初中数学教学中的渗透

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【关键词】“教—学—评”一体化；初中数学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》的“前言”部分指出：“各课程标准针对‘内容要求’提出‘学业要求‘教学提示’，细化了评价与考试命题建议，注重实现‘教一学一评一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了‘为什么教’教什么‘教到什么程度’，而且强化了‘怎么教’（剩余4716字）

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