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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2025）20-0024-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，初中阶段“综合与实践”模块应以真实情境为依托，培养学生的数学应用能力，发展学生的逻辑推理、模型构建和创新思维等核心素养.项目式学习正契合这一教学需求，它（剩余4175字）
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初中数学“综合与实践”项目式学习策略研究
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