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中图分类号：G632 文献标识码：A
数学直觉思维作为学生迅速判断和推理的能力，也是数学素养的重要组成部分[].然而，当前初中数学教学过于注重知识的传授与公式的应用，忽视了对学生数学直觉思维的培养，导致其在实际应用中缺乏灵活的思维和敏锐的数学直觉，影响问题解决能力的培养².为此，笔者提出情境导人、数（剩余3882字）
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核心素养理念下培养学生数学直觉思维的教学实践
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