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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）20-0143-03
核心素养视域下的初中生物项目化探究实验作为一种新型的教学模式，具有显著的特色和属性，该教学模式不仅关注学生对生物学基本概念的理解和掌握，也非常重视学生在实际操作方面的技能训练，即通过实践活动来提高学生（剩余3475字）
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核心素养视域下初中生物项目化探究实验的实践研究
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