浅谈幼儿园班本微课程的建构与实施

——以小班班本微课程《奇妙的身体》为例

摘 要：《纲要》中指出：教师要“从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活执行。”基于我园特有的健康文化背景和多年的经验传承，我们从幼儿自身发展的兴趣和需要为出发点，坚持儿童的亲身参与、感悟，师幼在体验课程的生长过程中共同成长，让每一个鹿宝贝在健康课程的沐浴下健康成长。（剩余2391字）

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