培养学生反思性学习能力 转化中学化学学困生
摘 要：反思性学习不仅仅是一种学习的方法和能力，而且是指导学生一生成长的思维方式。本文以学困生为研究对象，努力探索转化化学学困生的方法和途径，大胆地提出对化学学困生进行反思性学习能力的培养，从而实现他们的转化。
关键词：反思性学习; 学困生; 学习能力
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）5-021-001
对学困生开展反思性学习能力的培养，可以让学困生掌握学习要领、提高教育质量，为终身学习打下良好的基础。（剩余2294字）