中职电工基础教学问题与对策

摘 要：在中职学校内，电子电工专业是一门实践性较强的理工类课程。在电子电工专业课程的教学中出现一些问题，如学生基础薄弱，教师课堂包办，器材实践缺失和教学模式僵硬。在今后的课堂教学中帮助学生能够更加扎实有效的深入到电子电工课堂的学习中。

关键词：基础薄弱; 理论知识; 学习力; 分析研究

中图分类号：G712              文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）5-118-001

一、电子电工基础课存在的问题

1.学生基础薄弱，掌握水平较低

在中职学校里，大多数学生经历过中考的分流之后，面对眼前的职校学习有一种自卑的心理，而且实际情况也的确是学习基础比较薄弱。（剩余2168字）