巧用化学史教学培养学生的核心素养

摘 要：化学史既是发现物质结构和变化规律的历史，也是科学工作者人格、信念和智慧的历史，既有传奇的灵感与科学的思维，也有挫折和失败的教训，对培养学生的核心素养起着重要的作用。

关键词：化学史; 培养; 科学情感; 科学素养

中图分类号：G633.8            文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）5-035-001

俗话说得好：兴趣是最好的老师。（剩余2350字）

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