培智学校新课标理念下生活德育的实践研究

摘 要：智障学生缺乏高级情感体验并伴有适应性行为缺陷，培智学校的德育工作因此遇到极大的困难。在特殊教育新课标理念下学校不断探索与实践，探讨回归生活的生活德育，从智障学生的生活实际出发，选择来源于生活、服务于生活、培养受教育者适应未来生活的德育教育内容，这才是有效德育。

关键词：培智学校; 新课标理念; 生活德育

中图分类号：G764            文獻标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）5-046-001

智障学生缺乏高级情感体验并伴有适应性行为缺陷，他们缺乏是非辨别能力和自我控制能力，容易走上歧途。（剩余2025字）

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