点亮文化底色，开展古诗词“本真教学”
摘 要：在小学语文教学中要积极引导学生展开本真学习，尝试挖掘古诗词作品中蕴藏的文化信息，进而提升学生文化传承和理解方面的核心素养。通过联系背景信息，展开联想，结合生活感受等方法都能很好地感受作品中的文化信息，构筑古诗词的本真教学。
关键词：小学语文; 本真教学; 古诗词教学
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）5-057-001
本真教学指的是合乎自然规律，回归教育本源，在尊重学生生命本态的状况下展开的教学。（剩余2133字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。