让科学活动游戏化
摘 要：新《纲要》中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。游戏在幼儿园科学活动中的应用不仅对于科学活动的开展有着积极的促进作用，而且对幼儿的科学探索活动起着举足轻重的影响。
关键词：幼儿; 科学活动; 游戏
中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-082-001
《3-6岁儿童学习与发展指南》中解读的科学领域包括三个维度：情感态度、方法能力、知识经验。（剩余2157字）
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