小学高年级群文阅读选文分析
摘 要：纵观当前小学高年级课外阅读量较少的现状，教师要依据素质教育的要求，适当扩大学生的课外阅读量，基于文本主题、作家作品、体裁结构等要素，优化阅读材料选择，科学筛选课外阅读材料，开展高质量的群文阅读活动，引导学生养成良好的阅读习惯，让学生的阅读积累得以提升。
关键词：小学高年级; 群文阅读; 选文
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-038-001
依据语文课程标准的要求，九年级课外阅读量应达到四百万字以上。（剩余1839字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。