以“项目学习”引领农村初中物理课堂教学案例分析
摘 要：“项目学习”指的是基于具体的学习项目，学习者对现有的学习资源进行充分选择和利用，在实践中亲身体验、不断思考，最终获得系统性知识，掌握相应的技能的一种学习。
关键词：项目学习; 初中物理; 分析; 策略; 思考
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-022-001
基于“项目学习”来引导对农村初中物理课程的教学，在现代的教学里强调师生位置进行互换，教师借助于项目来对学生进行引导，从而实现初中物理课堂教学活动的开展，并试图以项目学习的视角开展活动。（剩余2182字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。