中职专业课实训项目信息化教学设计案例
打开文本图片集
摘 要：本文以《减速器的拆装》为例，对机械基础专业课实训项目进行了信息化教学的尝试。依托教学平台，借助电子黑板、仿真软件、工位摄像头等信息化手段，教学过程从理论到实践，再从实践回归理论，让学生成为认知和实践活动的主体，打造出“做中教、做中学”的理实一体化课堂。
关键词：实训项目; 信息化; 教学设计
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-114-002
一、教学设计依据
1.教学内容分析
减速器在日常生活中有很强的实用性，与日常生活紧密相关。（剩余3037字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。