浅析机电一体化课程中电动机控制电路的教学策略

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摘 要：电机控制电路这部分内容是中职机电一体化课程的教学重点和难点，理论性和实践性都有较高的教学要求，既是前端课程的延伸，又是后续课程学习的基础，学生掌握电机控制电路十分的重要，是学习电力拖动必须的基本素质，对于将来学生职业发展十分重要，本文将从电机控制电路的实践教学角度展开分析。

关键词：机电一体化; 电机控制; 实训; 策略

中图分类号：TH-39            文献标识码：A   文章编号：1006-3315（2019）10-117-001

从事机电一体化实训教学多年，本人总结了基本的教学流程大致分为课前准备、生产过程和评价反馈总结等几个大的步骤，准备阶段要了解学生具备的学习背景知识和学习能力分析，收集相关的实训工艺文件，收集质量评价标准等，准备实训材料、工具和量具，对学生根据学情和教学内容合理分组和分工;生产过程要模拟真实的生产过程，对实训的元件和电气设备进行安装，按照标准化工艺流程布线，对出现的线路故障及时维修和排除，确保安全无误后通电试机;评价总结包括学生对自己实训情况的自我评价，组间配合的相互评价、教师对学生技能和配合情况的点评，生产性强的项目要结合企业一线员工的评价，让学生懂得技能，学会团队配合意识，知道什么是真实的生产技能，为学生后续的职业生涯打好基础。（剩余1479字）