浅谈结构助词的读音•意义•搭配•功能和应用
摘 要：在语文教学中，许多学生对于结构助词“的”“地”“得”的读音和用法很不清楚，以至于他们在写作中用得不准确。这样，导致他们的作文成绩受到了影响。为了解决这个问题，我费尽了好一番周折，终于有了收获。这真有“妙手偶得”的感觉。[1]
关键词：背景; 结构助词的读音; 意义; 搭配规律; 功能; 应用
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-028-001
在语文课堂中，我发现有许多学生对于结构助词“的”“地”“得”的读音和用法很不清楚，导致他们在阅读和写作中用得杂乱无章。（剩余2157字）
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