三线合并，构建价值引领共同体
摘 要：高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对学生进行必要的、健康的价值引领就显得尤为重要。本文从教师做好引路人、学生主体行路人、家庭支持陪路人三个角度对如何构建价值引领共同体进行了阐述。
关键词：教师; 学生; 家庭; 价值引领; 共同体
中图分类号：G451.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）10-015-001
党的十八大以来，中共中央总书记习近平同志围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，高度重视培養中国特色社会主义建设者和接班人，将中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务。（剩余2106字）
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