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摘 要：技能大赛是新时代产教融合模式走向成熟发展的缩影，是推动学校教育教学改革的“风向标”，也是一个杠杆，引领和“撬动”职业教育教学改革不断推进。本文以职业院校技能大赛机制为研究起点，重点探索高职电子信息类专业技能大赛体系的研究与实践，着力构建职业技能大赛“一体三全，多点并进”的长效发展机制，并以此为契机，推进学校的教育教学改革。（剩余2466字）
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“一体三全多点并进”技能大赛长效机制的研究与实践
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