基于历史解释能力培养的初中历史深度教学研究

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【摘要】新课改下，历史科目的重要性已经得到大家广泛认可，历史知识在人一生中的作用也是不言而喻。正在成长中的初中生，要意识到历史是当代社会的借鉴介质，通过对历史的不断钻研可以避免一些社会发展障碍的出现，提高自我认识，提升自我综合素养，尽量少犯错误，少走弯路。针对历史教学，注重学生对历史的解释能力，通过培养学生这方面的能力，不仅能够提升学生的学科成绩，还能加强学生对正向价值观的认同感。（剩余5012字）

试读结束

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