构建模型

——提高学生数学推理能力策略探析

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【摘要】数学知识具有较强的抽象性，学生在学习的过程中会感到非常困难，并且他们在进行数学题目推理时也无法顺利地进行，这也就导致小学生的数学学习水平得不到提升。随着数学教育事业的改革，教师的教学思想与方式也在不断更新，小学生的数学思维还没有达到一定的高度，因此，为了提升小学生的数学题目推理能力，教师要通过数学模型对学生进行教学，同时应用更多高效的教学方式，从而提高学生的推理能力。（剩余5002字）

试读结束

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