谈小学美术教学中美的浸润

【摘要】小学阶段是培养学生素养的重要时期，尤其是在素质教育背景下，立足教学实际关注学生的成长和发展就更显必要。而小学美术作为开展美育的重要渠道，紧跟素质教育的要求，积极探索浸润美育的途径，很有必要。基于此，本文将立足小学美术课堂教学中美的教育不良现状分析，从更新教学理念、优化教学模式、构建互动机制、反思优化引导视角具体阐述美的浸润策略，希望可以为小学美术浸润美育引导提供参考。（剩余3637字）

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