幼儿园游戏化教学中存在的问题及对策研究

【摘要】在使用游戏化的教学方式进行幼儿园阶段的教学活动时，老师必须要将幼儿的认知规律以及心理特征等考虑在内，将其作为教学的主线，将游戏完美融入到教学活动之中，提高孩子们学习的趣味性，让孩子们能够通过游戏学习到更多的知识，培养孩子们独特的性格特征，提高幼儿学习的趣味性。然而，现如今我国幼儿园阶段使用游戏化教学方法进行教育工作时有很多问题，为了提高教学的规范性，要加强对游戏化教学的研究，了解游戏化教学中存在的各种问题，并且要制定有效的解决策略。（剩余3736字）

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