关于小学语文中高年级作文教学途径分析

【摘要】作为小学语文教学重点和难点所在，很多小学生对作文存在抵触情绪，多是由于认知不足，加之自身阅历不足，一定程度上无法写出高质量的作文。对于小学高年级学生而言，在语文教学中如何帮助学生激发对作文的兴趣，在保障语文教学质量的同时，有效促进学生的写作能力水平稳步提升，也是很多小学语文教师倍感头疼的问题之一。（剩余3625字）

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