支架式教学策略在数学翻转课堂中的应用研究

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【摘要】现代信息技术的发展，促进了网络资源和信息媒体的兴起和使用。基于对支架式教学策略内涵、环节的阐述和对翻转课堂与数学教学现状的梳理，本文探讨了在数学翻转课堂中引入支架式教学策略的形式，构建了支架式翻转课堂教学模式，并为数学翻转课堂提出细化设计。

【关键词】支架式教学  翻转课堂  建构主义  最近发展区

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）25-0156-02

教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中提出，积极推进“互联网+教育”，坚持信息技术和教育深入一体化的基本概念。（剩余2788字）

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