职业教育虚拟现实耦合实景提升学生职业能力

——以《煤矿机电设备的操作与检修》为例

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【摘要】针对某些行业或专业“看不到”和“下不去”的特殊性，学生不了解未来职业环境，缺乏职业意识的问题，本文以《煤矿机电设备的操作与检修》课程教学为例，对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，分解与重构工学结合的课程结构，细化课程内容;结合企业实际工作岗位的需要，利用云空间技术进行实景教学，将真实的职业场景引入课堂，使学生学习时犹如身临其境，可以感受职场氛围，培养职业意识。（剩余3365字）

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