新课改下初中道德与法治有效教学的策略探究

【摘要】初中生身心健康发展还不够全面，学生还没有形成健全的人生观和价值观，所以在初中阶段便开设了道德与法治这一学科。道德与法治这一学科培养了一批有道德、有法律、有文化的人才。教师要根据教材以及社会实际情况进行教学，提高学生的思想道德修养与文化水平。本文对道德与法治有效教学策略进行探究。

【关键词】初中教学  道德与法治  策略探究

【中图分类号】G633.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）25-0049-02

现如今网络社会比较发达，短视频平台又逐渐崛起，各种形形色色的人和新闻遍布大街小巷，初中生正处于叛逆期的时期，而且心智不成熟很容易受到外界的影响，从而形成不正确的人生观和价值观，这时候开展道德与法治的教学根据真实的事件，去教导学生，感染学生，使学生形成正确的是非判断标准。（剩余3418字）

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