基于OBE的艺术类专业“大学计算机基础”课程立体化教学研究

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摘 要：本研究聚焦于艺术类专业“大学计算机基础”课程，以成果导向教育（OBE）理念为核心，探讨立体化教学模式的构建与应用。通过分析艺术类专业学生特点与课程教学现状，阐述基于OBE的立体化教学目标设定、教学资源整合、教学方法创新以及教学评价体系构建等方面内容，旨在提升该课程的教学质量与效果，培养适应新时代需求的艺术类专业人才，使其具备良好的计算机应用能力与创新思维，为艺术类专业与信息技术的深度融合奠定坚实基础。（剩余5247字）

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