叙事医学教育在“基础护理技术”教学中的应用

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摘 要：［目的］构建基础护理技术叙事医学教育的素材库，探讨在“基础护理技术”教学中叙事医学教育在增加关怀能力、提升教学成绩等方面的效果。［方法］选取某校三年级护理专业180名学生，采用抛硬币的方法抽取2个班级的学生作为研究组。研究组和对照组各90人。研究组采用叙事医学教育法，对照组采用传统教学方法。（剩余4927字）

试读结束

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