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摘 要:随着当前我国教学改革工作的推进,人们对于应用型人才培养有了更高的认识和追求。越来越多的高校开始向应用型院校转型,并且在院校转型的同时已经将专业设置方式做出了调整。以大学化学教学为例,在传统教学实践过程中注重的是理论教学,而在新时期大学化学教学培养过程中,传统教学理念已经不能满足现有专业教学的培养需求。(剩余5976字)
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应用型本科院校大学化学教学改革研究
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