基于BOPPPS的混合式教学改革与创新设计

——以“概率论与数理统计”课程为例

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摘 要：为适应高校教育创新改革要求，本文将BOPPPS教学模式应用到“概率论与数理统计”课程的线上和线下的混合式教学中，研究了如何把自主性学习、案例教学和互换式教学等元素引入BOPPPS环节中，提出了一种新型的混合式教学设计。同时，通过R统计软件对调查问卷数据进行定序回归分析，结果显示这种创新教学模式对培养学生的自主学习能力、个性化学习能力和创新思维能力均有显著的正向影响，表明基于BOPPPS教学模式的混合式教学设计有助于学生学习主动性的培养，有助于学生个性化学习的适应，有助于学生创新思维能力的提升。（剩余4494字）