密室逃脱教学法在大学物理电学实验教学中的实践

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摘 要：随着高校教育改革的深入推进，如何提升本科生的实验教学质量和创新能力成为当下的重要课题。本研究探讨了密室逃脱教学法在高校物理电学实验教学中的应用及其对提升本科生实验能力的作用。以安庆师范大学数理学院81名本科生为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对实验组采用密室逃脱教学法进行教学干预，分析对比两组学生的课程分数及其对教学的满意度。（剩余5459字）

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