基于“备—教—学—评”一体化的学生思维创新能力培养

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新课标明确提出，要发展学生的创新思维，这一目标为教师提出了更高的要求。创新思维的培养，既需要丰富的教学内容，又离不开科学合理的教学设计和评价机制。传统的教学模式往往局限于知识的传授，而忽略了学生思维方式的培养。而基于“备—教—学—评”一体化模式的教学策略，通过有机融合课程准备、教学实施、学习过程和评价机制，能有效地激发学生的创新思维，提升他们的学习自主性，进而促进数学深度学习的发生。（剩余5097字）

试读结束

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