“双减”背景下小学美术跨学科融合教学策略

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在当今教育改革的浪潮中，“双减”政策为小学美术教育带来了新的机遇和挑战。这一政策旨在减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展，而美术作为培养学生审美情趣、创新能力和人文素养的重要学科，其教学策略的革新显得尤为重要。在此背景下，小学美术教育不再局限于单一的技能训练，而是更注重跨学科融合，通过与其他学科有机融合，拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣。（剩余5197字）

试读结束

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