故事化教学在初中历史育人中的实践与探索

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在新课标的实施下，初中历史教学发生了显著变化。在实践中，教师应积极更新教育理念，发挥历史学科育人价值，落实立德树人根本任务，确保学生在学习知识的同时，形成正确的历史观和价值观，实现核心素养发展。基于初中生身心发展特点，将故事化教学应用于历史课堂，更符合学生的品味和心理需求。其中，谈论历史比学习历史更让学生感兴趣。（剩余4756字）

试读结束

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