寓教于乐视角下幼儿园自主游戏的创设策略

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游戏是幼儿园常用的一种教学手段，游戏的设计不仅能保障活动开展的趣味性，还能让幼儿在游戏中锻炼自身综合能力。自主游戏作为游戏教育的主要途径之一，它具有发挥幼儿自主性的特点，幼儿可以在活动中自由发挥、自主创造，从而实现幼儿的个性化发展。对此，幼儿园阶段教育教学活动的开展不妨依据“寓教于乐”的原则，以自主游戏的构建引领幼儿自主探究，让幼儿在其中获得良好的游戏体验，进而落实幼儿认知能力、交往能力、适应能力等培养的目标，促进幼儿身心健康成长。（剩余4869字）

试读结束

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