初中数学教学中学生探究意识的有效培养
随着新课程改革的不断深化，学科育人理念的有效渗透，传统注重知识讲解忽视学生能力培养，注重解题技巧忽视知识的发生，注重考试成绩忽视学生兴趣培养的教学模式已不能满足学生学习成长需求，无法适应当前教育发展要求。在初中数学教学中，培养学生探究意识已成为教师需要关注的首要问题。为此，初中数学教师要立足新课标理念，强化学生探究意识的培养，在教学中不断创新方法激发学生的学习兴趣，增强学生的主体参与性，让学生在自主探究、合作交流以及动手实践中强化数学知识的理解和运用，提高学生数学学习效率，促进学生核心素养发展。（剩余4768字）