新课标下初中数学深度学习开展策略

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新课标是建立在生本原则之上，强调育人，也强调人的个性成长和全面发展的教学纲领，新课标的提出为课堂教学确立了新目标，也提出了新要求。在新课标的导向下，教师需要将学生的学习从被动引向主动，也需要将学生的学习从浅层引向深层，让深度学习在课堂教学的实践中真实发生是新课标对教学的要求之一。在传统的初中数学课堂上，学生主体性地展现过少，主观能动的体现过少，高阶思维活动的发生过少，会导致教学停留在浅表，而这样的教学很难推动学生思维的建构和思维能力的发展。（剩余4818字）

试读结束

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