在小学数学教学中引入生活化教学模式的方法

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我国著名的教育学家陶行知提出“生活即教育”的教育观念，指出生活化教学的重要意义，对我国的教育工作起到了重要的影响作用。随着新课改进程的推进，《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）确定了数学课堂的性质，探究出了数学课程的生活性、实践性等特点，明确指出了在小学数学教学中开展生活化教学的意义。（剩余4928字）

试读结束

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