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小学高年级学生反复出现运算错误,不利于其数学运算能力核心素养的提升与发展。本文主要围绕小学高年级学生数学运算反复失误的引发原因与解决方法进行探究,分析了小学高年级学生数学运算反复失误的原因,为小学数学教师提出了针对性指导学生的策略,并详细阐述了耐心读清题目、调整练习时间、设定阶段目标、弥补知识短板、纠正不良习惯、强化基础练习等解决方法。(剩余4799字)
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小学数学高年级运算反复失误的原因与解决方法
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