“湿地”浸润 语慧童心
——生态文明教育在小学语文课程的渗透
随着全球环境问题的日益严峻，生态文明教育已成为当代教育的重要议题，小学语文课程作为基础教育的重要组成部分，承载着培养学生人文素养和生态意识的重要使命，因此，本文旨在探讨生态文明教育在小学语文课程中的渗透方法，以期为培养具有生态素养的新一代青少年贡献力量。
一、生态文明教育之意义所在
（一）和谐共生：活动促进人与自然交融
和谐共生是当代社会追求的理想状态，在快节奏的发展步伐中，人类往往沉浸于物质财富的创造，却忽略了对自然环境的珍视和保护，环境的恶化已经成为全球性的难题，亟需关注和解决，因此，生态文明教育的兴起，不仅顺应了时代的潮流，而且是对未来社会负责任的表现。（剩余4686字）