技术赋能的幼儿园户外体育游戏教学模式

——以中班体育游戏“小兔子送蛋糕”为例

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信息技术背景下的学科深度融合是全世界未来教育发展的必然趋势，信息技术与幼儿园课程的整合是我国面向21世纪学前教育教学领域改革的新视点。之前的研究较少聚焦在幼儿园体育游戏的课程建设上，大多研究的研究主体是以一线教师和管理层，且较多涉及信息化技术与其他学科领域的融合，很少提及在信息技术背景下以幼儿为主体、以户外体育游戏为载体的研究。（剩余5163字）

试读结束

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