教育数字化背景下高中地理课堂教学设计与实践

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随着信息技术的快速发展与教育领域的深度融合，教育数字化已经成为时代发展的必然趋势。《普通高中课程方案》（2017年版2020年修订）明确提出，要“推进信息技术在教学中的合理应用，提升课程实施水平”。这一要求不仅为课程教学提供了方向指引，还对教师的教学设计与实践提出了更高的要求。在高中地理教学中，地理学科的综合性、区域性和实践性特点，与数字化技术的多样性、互动性和即时性高度契合。（剩余5075字）

试读结束

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