释放天性 绽放童心

——关于幼儿园实施自主游戏教学的策略思考

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对幼儿而言，游戏有助于其释放天性、感知生活，同时也可促进学习兴趣与学习效果的提升。所以，在幼教阶段，教师组织自主游戏教学活动就显得尤为重要。幼儿天生具有活泼好动的特质，特别是处于3至6岁这一关键发展期的儿童，相较于传统的课堂教学，充满趣味性和多样性的游戏化教学活动更能点燃幼儿的学习热情，确保他们在享受游戏乐趣的同时，实现快乐学习与健康成长。（剩余5023字）

试读结束

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