新课标下初中地理大单元教学开展策略

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为推进新时代的育人理念，新课标向教师提出了依据需要整合课程内外关联知识，立足整体系统开展教学的要求，同时还向教师提出了在大单元框架下架构单元整体教学活动的建议，将大单元教学推到了广大一线教师群体的眼前。与常规的课时教学和传统的单元教学相比，大单元教学指向知识整合、循序探究和系统学习的特点，更契合新时代育人的需要。（剩余4883字）

试读结束

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