小学数学跨学科主题学习的教学设计与实践

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【摘要】新课改背景下的小学数学教学越来越强调实践性与创造性，这样一来，碎片化的学习方式将不再适用，跨学科主题学习逐渐兴起。教师在教学时，要找准各个学科之间的有效联结点，为学生做好系统而全面的教学设计，从真实任务出发，对各学科知识进行重新建构和融合，提高学生的综合能力。

【关键词】小学数学；跨学科主题学习；教学设计

作者简介：钱璐（1973—），女，江苏省南京市瑞金路小学。（剩余4630字）

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