单元整体教学背景下初中英语写作教学策略研讨

—以人教版初中英语八年级下册Unit 9为例

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【摘要】学生对写作话题的了解程度、学生知识学习的效果、学生积累的表达经验都是影响学生写作质量的重要因素。基于单元整体教学理念开展写作教学，既可以提升写作教学质量，又可以提升学生的写作效果。文章以人教版初中英语八年级下册Unit 9“Have you ever been to a museum？”的教学为例，分析教师如何在组织教学活动前确定单元写作教学目标、设计系列写作任务，在组织教学活动时助力学生完成写作任务、科学调整教学节奏，在学生完成写作任务后引导他们修改、提升。（剩余4779字）