PCK视域下教师专业素养图谱的构建与应用研究
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【摘要】文章深入研究PCK理论，探寻PCK的深刻内涵及构成要素，明确教师专业素养图谱构建与应用研究的目标与内容，分析教师专业素养图谱的构建与应用的研究路径和研究成果，从而推动教师专业素养的提升，全面推进学校教育的高质量发展。
【关键词】PCK；教师专业素养；图谱构建
【基金项目】本文系苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“PCK视域下教师专业素养图谱的构建与应用研究”（批准号：2021/LX/02/098/02）的阶段性研究成果。（剩余5057字）
