高中历史教学中学生家国情怀的培养路径

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【摘要】家国情怀是历史学科核心素养中价值追求的目标。培养学生的家国情怀能够发挥历史学科升华情感共鸣、塑造正确价值观的育人作用。高中历史教师应深入研读教材，不断更新和完善教学路径，通过案例分析、生活调研、情境演绎、宣讲实践等多元化教学手段，培养学生的家国情怀，提升学生的核心素养。

【关键词】高中历史；核心素养；家国情怀；价值

作者简介：李瑶（1989—），女，江苏省睢宁高级中学。（剩余4496字）

试读结束

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