自制教具在高中物理教学中的优势

—以“力的分解”教学为例

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【摘要】自制教具在高中物理教学中有着显著的优势。教师在授课过程中通过自制教具来辅助教学，可以让学生更直观地理解物理知识，提高实践操作能力，培养创新思维和解决问题的能力，等等。介绍在“力的分解”教学中自制教具的设计与应用，旨在为高中物理教师提供有益的参考。

【关键词】高中物理；自制教具；“力的分解”；实验

作者简介：许文金（1980—），男，福建省福州市福清宏路中学。（剩余4101字）

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