深度学习视域下高中思想政治“大概念—真问题—活任务”教学的实践与探索

—以“家和万事兴”的教学为例

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【摘要】概念、问题、任务是架构起高中思想政治课堂教学的重要支点，能够引领学生进行深度学习。“大概念—真问题—活任务”的教学模式能够满足高中思想政治课程标准对课堂教学的要求，促进学科核心素养的落实。“大概念”要求教师将书本的知识符号转变成具有逻辑意义的学科大概念及大概念下的分层小概念，让学生深度理解知识；“真问题”要求将学科问题转变为现实问题，让学生深度运用知识；“活任务”要求将知识和问题融入活动，将活动转变成议题任务，提升学生的综合素质。（剩余4264字）